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/> 如何利用？
就白不醉这件事来看，最简单的，某过于利用“职业”，接近她们，与她们确立某些关系。
某些这个词可能用得有些太暧昧不清，换成“师生”更不容易让人误解。
成为了师生，不论发生什么事，不论白不醉做了什么，他与她们之间必然产生某些关联，就像一个人不管是什么样子，都会传授他人某些知识一样。
传授这样用并不准确吧？
算了，那种事怎么样都好，就跟结束了人生的人给身边未完结的人带来的影响一样微不足道。
话题回到利用上。
只有有所关联就足够了。不管她们背后的家族情愿与否，师生关系毫不讲理的成型。
就算白不醉不会教书，就算白不醉算不得合格的老师，不讲道理的师生关系依然能“用以牵制其他人”。
是吗。
白不醉从浴缸中爬了起来。
“原来一开始只是打算到那一步啊。”
然而他早已进行到“又一个”的步骤。
更深的关系，更深的利用。
如何利用？
这是第二次提出这个问题。答案还是很简单，利用感情。
恩……交情更合适？
从结果上来看，白不醉做的还是挺成功的。
若不是黄续早已经当了二十多年的校长，或许他此时会感概“老白啊老白，我该怎么样做才能跟你一样优秀？”
嘛……琢磨利用的话题到此为止。
白不醉纠结的，还是之前提出的那个问题。
“老师，是什么？”
其实这样的问题根本算不上问题，不过既然能让某人困扰，通常来说不仅仅是表层的疑问那么简单，而是与提出这样疑问的人有着千丝万缕的关系。
白不醉叹了口气，缓慢而仔细的擦干身体，随后把毛巾挂在一旁。浴室里的工作就交给他家的猫系亚人、猫娘女仆啾啾来处理就好。这并非白不醉不懂做这样的事情，也并非懒到连浴缸的水都不肯去放掉，而是猫娘一天到晚都没有什么事情可以做，因此特地要求把家务全部留给她来消磨时间。
虽说消磨时间这样的想法，有些消极。
穿好衣服之后，白不醉转过身去看了一会。
最终他还是把浴缸里的水给放掉了。
“思考这样的问题实在是无奈之举啊。”
白不醉自语着打开了浴室的门。
或许答案根本不重要，白不醉是否合格也不重要，重要的是他在这个位置上就行了，只要身在其位，不管事实如何，就该老老实实的接受一切，拥有一切。
“可是，但是，重要的是，良心这种东西总会出来作祟。”
白不醉摇了摇头，走到客厅里。
“哦！老师！”
在客厅里，此时已经有了一个蓝发少女坐在那里等着了。
“哟。”
白不醉笑着打了个招呼，并且把刚才的思绪全部收起，就像将浴缸里的水放掉那样。
不过，话又说回来，积蓄的水一下子流走的情形，总让白不醉想起一个词
清算。
本次的故事，便与这个词以及白不醉的疑问有关。