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不用说了，机器隆隆作响，漏水滴滴答答，空气臭不可闻。
而且比起水面舰艇的乘员有逃生机会，在水下的潜艇一旦沉没，那就是一个铁棺材，谁都逃不了。
心理素质差一点的人真的当不了潜艇部队的官兵。
这个时候我们的袁大师又开口插话了：“切斯特，我前几个月在火车上遇到了陆军航空队的亨利-哈里-阿诺德上尉。你认识他吗？”
海军中校沉吟了一下道：“我不认识，不过我想我知道他，阿诺德上尉是一位很有名的飞行员。”
1912年，这位“二等人他爹”创造过6540英尺的飞行高度的世界记录，也算是小有名气。
“阿诺德上尉向我提到了威廉-米切尔准将……”
此君就是和意大利的杜黑、英吉利的休-特伦查徳齐名的“三大空战理论先驱”。（见第二卷第三十四章《性价比》）
FDR问道：“尼奥，你说的是陆军航空部队勤务副司令兼航空委员会主席的米切尔准将？”
“没错，富兰克林。”袁燕倏点头道，“我个人觉得他说的很有道理，随着科技的进步，飞行器在战争中的作用将会越来越大。说不定就会改变未来战争的形态，其中也包括海军。”
其实再过两个月，也就是在1921年7月份，米切尔准将会用空中轰炸在21.5分钟内击沉德军无畏舰“东弗里西兰”号，这个很有争议的实验结果却激怒了王师一等人。
而这位中校先生却坦然答道：“嗯，我也听到过这种说法。在我看来，这是很有可能的。”
不得不说，未来的太平洋舰队总司令是个很善于学习也不故步自封的军事指挥官。
他这次到安纳波利斯进修，在听课和演习之外，广泛阅读战略战术著作、战争史、海军史和名人传记，最关键的是接受了以航空母舰为中心的环形编队思想。
尼米兹日后自己承认，这次深造比其他任何经历都重要，为他后来在担负指挥工作奠定了基础。
“连切斯特你都这么说了，所以……”我们袁大师注视着少年的双眼，发动了自己的技能。
他用一种充满着诱惑的声音说道：“海因切，我觉得你应该去上上飞行课。”
“飞行课？！”
飞行可是人类与生俱来的梦想之一，像海因切这般具有冒险精神的少年那更是被这句话给HOLD住了，何况他又中了一个“催眠术”。
“父亲……”少年立马期待地看向了老钱德勒先生。
这年头就算当上了王师军官，飞行课的学费都必须自己承担，这笔费用可不便宜。
而且在一百年后的飞行员都是高危工作，他的父亲自然很是犹豫地说道：“这个……”
“哈哈哈……”袁燕倏笑着说道，“教授先生，你的长子去了欧战前线还不是活着回来了，那么你的此子去学学飞行又有什么关系？”
对啊，反正别人家的孩子死不完。
他又向着少年说道：“放心吧，海因切。既然是我的提议，那么你飞行课的学费我出了！”
“太感谢了，袁博士！”
“不用客气，钱德勒先生。”
我们的袁大师突然想到自己好像也应该学习一下飞行来着，因为……
这很COOO……OOOL啊！