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度体系，用来加强精神文明建设，有这回事吧？”
听到李老主动问起这事，认真起来的不只是苏沐，还有李乐民。
李家除却李前进是走的军队路线外，其余人都是混官场的，因此对这种党建工程特别敏感，觉得这个信用积分制度目前的影响力很强。
李乐民作为李家第三代的领军人物，没有可能说不关注的。原本他也是想要借机会询问，谁想李前进会主动问起。
就知道会这样，在前来参加寿宴前，苏沐就有回答这个问题的心理准备。
因此听到李前进这样询问后，他稍作整理，抬起头凝神说道：“李老，您听到的没错，我的确是在有凤市推广实施信用积分制度，我要借着这个制度体系，创建起来属于有凤市的特色精神文明建设。”
“我是有很多细节性的工作能和您说，但现在看到您的这幅字后，我突然间想到，那样汇报工作不如这样说来的简单，我想说的就是，信用积分制度的推广和落实，为的就是文化文明，教育教养这八个字。”
文化文明？教育教养？
被苏沐这八个字弄的有些兴趣盎然的李前进，好奇着问道：“文化和文明，教育和教养，都有什么区别？你的信用积分制度能用这样的八个字形容概括，赶紧给我说说这里面的门道。”
“李老，相信您是听说过这样一首诗的，是郑板桥的名作，咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
“这说的是君子，说的是真正的文人风骨。可就现在的社会来说，有多少读书人是拥有这样的风骨？他们真的将读书当成是做学问吗？不，他们只是将读书当成一门职业对待。”
“好，就算你是当成职业也行，但您敢说那些读书人拥有文化的同时都知道文明为何吗？他们真的会讲文明吗？”
“那些所谓的高等教育者他们接受的是高等教育，可有真的具备教养吗？在如今这个社会现实下，那些专家教授真要是这样一贯秉承着祖宗意志的话，就不会被人称为砖家叫兽，成为被世人所质疑的阶层。”
“当然我这样说并不是就意味着所有读书人都是这样，就是说所有不读书人就不会这样，但我的目的是一致的，就是希望有凤市所有人都能做到在有文化的同时有文明，有教育的同时有教养。”
“李老，这就是我实施信用积分制度的初衷。”苏沐很是诚恳的说道，眉宇间散发出来的那种英气锐利无比。
有文化的同时有文明。
有教育的同时有教养。
很简单的两句话却折射和反应出来很多问题，李前进听着这些眼神越发璀璨，望向苏沐的露出满意的笑容。
你现在所看的《官榜》 5541. 5929章 李老的断言只有小半章，要看完整版本请百度搜：() 进去后再搜：官榜
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