第七十八章 抄自己算抄吗？ (1/2)
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“太像了，我只能说太像了。”一位激进的大学中年教授说道。
“他们在第一问的模型处理方法和过程上，和这篇广为流传的代写论文起码做到了70%的相似度，如果不是提前看到了这篇论文，怎么可能会做到这么高的相似度。”
“的确，但是这种没有事实根据的推理毕竟只是推理，我们绝对不能平白无故的毙掉一篇学生提交上来的美赛论文。”另外一位稍显稳重的教授说道。
“可是漂亮国的主办方已经收到了这篇代写网站的英文论文,即便我们这里因为后面的模型质量精度高，求解思路巧妙就将其放过的话，在漂亮国审核的时候也会因为相似度问题给卡下来，到时候还是会被追查回来问责。既然如此，我们必须把好国内论文审核的这一关，决不能能让国际研究人员看我们的笑话，即便错杀一千，也不能放过一个。”
“但是，现在确实很难证明这篇论文是抄袭所得,据下面的工作人员调取了所有购买违法论文的聊天记录里得知，某高校大三学生许璞玉是该网站上第一个上当受骗的学生，而他购买的时间刚好是比赛第二天的上午。即便网络的传播速度再快，这篇论文所属的代表队，也不能够在半天的时间里完成整道A题的第一问和第二问，并完成了论文的修改并提交吧？”
“这...老张，这种时候纠结这种细枝末节的东西有用吗？重点不是我们绝对不能把争议的东西发‘出口‘？到时候落人口实，对你对我等的学校和组织都是不好的影响。”
...
围绕着方舟这篇论文的讨论，就发生在在这间临时用于国内的美赛评委来评审所有华国地区美赛论文A题的教室里。
论文的评审工作和上个世纪高考的老师阅卷模式基本相同。
所有能看到的的论文内容都去除了前面的英文封面和签署了队伍人名和学校的责任书，使得在场的评委老师都只能看论文的正文来进行评审。
由于论文的数量众多，国内的评审工作，又要求必须在春节前完成。
所以每道题目都会请来七八位相关专业的教授，并掺杂数学系的教室组成共同评审组队论文的建模进行评审。
每个评委都有一定的O奖推荐权以及取消资格权,剩下的便是对华国地区的论文进行初步的等级筛选,看论文的格式和模型便简单将其分类为S奖、H奖、M奖，以及F奖。
F奖便可以进入美赛主办方的最终评审,最终决定获得O奖的队伍。
而有争议的论文则会被要求由多个评委老师共同讨论，最终如果组内有半数以上的评委老师达成了共识，便会按照大多数人的意见来执行。
如今，方舟他们小队的论文再一次来到了悬崖边上。
上一次这么无语的时候还是参加国赛的最终答辩时，遇到了一个恶心人的评委的时候。
但美赛没有答辩这个过程，方舟怎么也不会想到，自己信手捏来的一篇论文，居然出师未捷身先死，还没有出国进入特等奖的最终评审，就卡在了国内的评审工作许久，甚至A组内绝大多数的中年评委们都认为前面那位言语稍微激进了一些的教授并没有说错。
宁可不做事，也不能做错事。
宁可在未经参赛选手本人同意的情况下爱，将他的论文以个人放弃的原因封杀在国内，也不能让有问题的论文拿到国外去丢人现眼。
“廖教授，您觉得呢？”
廖弘看了看手里由年轻评委送上来的纸质论文，点了点头，随后便翻看了起来。
刚听过了办公室内所有评委老师的意思，大多数人都是以毙掉为主要的想法，他也不例外。
在对外关系上，还是要保持谨慎一些。
不过，廖弘很快，就从这篇论文发现了一些特别的地方。
以他从加入美赛的评审工作的时间以来，这篇论文算是看的最为舒服的一篇。
整片论文的数学思维巧妙，结构严谨，模型假设充分而大胆，无论是第一问的评价，还是第二问的替代模型，都采用了超出大多数普通的美赛竞赛学生理解能力范围的高级数学模型。
即便是以他这位数学公里不弱的水力学专家来看，都有些不太轻松。
很难相信，这是几位老师口中，仅花了一天半时间，就在第二天中午之前就提交了的本科生能够做出来的美赛论文。
如果这个小组内不是有年岁颇大的留级本科生的话，即便是帝都和水木大学的研究生都未必有这个能力，将数学和工程学结合的如此巧妙。
廖弘甚至想直接找来这篇论文的原作者收为自己的博士研究生才行。
要论廖弘见到的本科生，年纪轻轻就拥有如此能力的学生着实不多，很快脑海里便浮现出来一个身影。
毕竟那也是他曾经朝思暮想，想要收为自己旗下研究生的一名天才，无论我天赋还是性格都极为的对他的脾气。
对了，那个人我怎么给忘了。
廖弘连忙打开自己的电脑，在知网上搜索到了一篇当初自己亲自发表过，但自己名字的位次却屈居第二的中文核心期刊。
想要下载，却显示未登录账号，好不容易借办公室所在学校的知网账号登录上去之后，又显示余额不足，只得自掏腰包付了九块钱，将自己发表的论文下载了下来。
打印出来之后，将其和代写网站的假论文放在了一起，在有关水坝选址的问题上，果然存在着80%以上的相似度。
很显然，代写网站这篇不知道从哪里找来的虚假美赛论文不过是一篇车头车尾的缝合怪，将方舟为第一作者、廖弘为第二作者的水力学论文背景删了个七七八八，然后将原先模型建立和求解的部分作为今年美赛A题的主要模型留了下来，随后在其他问再塞一些看起来相对专业、但实际上经不起推敲的知识，组成了一个样子货。
拿来偏偏不懂专业知识的竞赛考生还行，至... -->>
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