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sp;“好了，第二环节的比赛应该要结束了，我们出去吧！”李院长说完就率先出去了。
李院长出去没多久第二环节比赛的钟声就响了起来。
本来第二环节比赛结束后，这一天文学院系的比赛就正式结束了，可李院长临时加了第三个环节！
等监考官把所有学生的文章收起来后，李院长走了上去。
“同学们你们已经结束了第二个环节的比赛，接下来要进入第三个环节！
听说读写，想必大家都知道吧！听是说的基础，读是写的基础。
第一环节和第二环节考察的是你们读写的能力，那么第三环节就是考察你们听和说的能力。
所以第三轮考察的就是你们每个人在五分钟之内给评委讲解清楚你们第一环节为什么要写那段话，总结你们第二环节写的文章！”李院长宣布了第三环节的比赛。
李院长在说的时候下面的评委就在议论，他们明明没有安排第三个环节的考察！
看来是李院长临时安排的，本来这次的考题就是李院长出的！
由于这次学生有些多，李院长说完之后快速的把评委分为五组，安排在文学院系的五个教室内。
李院长没有进入任意一个教室，他在外面看着司白慕会进入哪个教室，他才会去哪个教室。
很快司白慕就进入了其中一个教室内。
李院长也跟着走了进去。
教室内的三个评委看到是司白慕后纷纷明白了李院长为什么要进来，都很有眼色的没有给司白慕提问题，一切都等着李院长自己询问。
还没等司白慕开口说话介绍自己，李院长就率先开口了。
“你是司白慕同学吧！”李院长似乎是想要确认一下司白慕的身份。
“是的老师，我是司白慕！”司白慕回答道。
李院长点了点头。
“那司同学，麻烦你给我们读一下你第一环节写的诗句，并且简单的解释一下你为什么要写这篇诗。”李院长把司白慕写的递给了司白慕。
“好的，老师！我写的是汉代卓文君写下的古诗《白头吟》皑如山上雪，皎若云间月。......男儿重意气，何用钱刀为！”司白慕先念了一遍自己写的古诗。
李院长听了之后在心里直点头，原来那个字是那样读的呀，这个字这样念啊，他今天真的是受教了！
念完之后司白慕就开始说自己为什么会写这篇诗了:“我写这篇诗最主要的原因是我是用毛笔写字的，既然选择了毛笔我觉得就得写一些用毛笔更加有感觉有意境的字句来，所以我就想到了这首《白头吟》！”如果圆珠笔或者钢笔能用，她根本就不打算写古诗的！古地球上文学作品那么多，又不是只有古代的文学出名！
因为意境衬托在那了，她也想到了《白头吟》只好写了起来。
李院长听了司白慕的话后点了点头。
“那这首《白头吟》对你来说有什么意义或者有哪些地方吸引你吗？”李院长对这个特别的好奇，他不觉得司白慕会无缘无故的写这首白头吟！