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面对宇宙无穷的奥秘,母星的人类文明,本是在自然科学的指引下,走上太空之路,而如今,却因为修真传送门的出现,万千法诀的流传,直接让母星文明走在了一个放弃积累了几千年底蕴的背道而驰的路上,开始了修真之路,尤其是此刻听课的师生们,更是其中的佼佼者,他们可不比那些普通的人们,他们个个都至少有凝气的修为,日后更是可以筑基,前途无限,而普通的人们最多凝气,不过起到一个强身健体的功效罢了,坚定不移的拥护修真文明的他们,此刻突然觉得自己是不是有些做错了,不说为自己,变成修者不好,而是为了自己这等一小撮的所谓天才的名义,将所有人都绑上了修真这条战舰,实在是有失公允,毕竟天才永远只是少数,自己享受到了前所未有的成就感和大幅提升的修为,但大多数人的福祉谁去谋取呢?
师生们的沉思着,但这种情况没有持续太久,因为还没有下课,雷坤也不可能让这节课就这般在人们的思考中结束,空间这个命题,太过东西要阐述,还远远没有到结束的时候。
“对于空间,普通人的理解便是一个由XYZ三轴构成的三维空间,但空间的的维度,多重空间,已经难以用语言去描述了,也许,就在我们身体旁边,就有一个个平行空间,与我们看似平行,却永远不会有交接的面,当然,这是一般情况。也许一些同学基础知识很差,无法理解平行线的定义在空间中是如何延伸的,我简单说明一下,在一个平面内,两条永不相交的直线,便是平行线了,但是这只是狭义的平行线定义,如果把平面换成一个三维空间,那么无数条线看上去似乎要交接碰撞,形成一个交接点,但却因为三维的原因,擦肩而过,要么在头顶上空划过,要么在脚底下掠过,可以这么形容,那咫尺的距离,其实就是天涯般遥远,永远不可能交接。这等理论,我们可以延伸开去,线是如此,那么空间呢?一样如此,平行空间便是这般得来的推衍理论。在我身边一米外,有一个平行空间存在,这个空间也有我,也有你,也有大家,但却永远不会和我们这个世界的一切相通,更加无法重叠,如果有更高维的生物的目光能够洞穿我们这个世界和这个平行世界,他会发现,这两个世界,相距其实只有一米,正如我们看到两条在三维空间里擦肩而过的直线,相距只有那么几厘米罢了,这咫尺的距离,也许永远也突破不了,但若要突破,却也有途径,我归结出来有两点,一,便是将我们个体的自身实力都提升到高维多维生物的境界,人人都可元神出窍,可对各个空间一览无遗,从而打破我们这个世界与平行空间之间的壁垒,形成一个奇异的交接面,完成两个世界的交流对话,二,便是将我们整个母星的文明不断提升,各种科学领域到了巅峰,自然可以用宏观的力量改变空间,直接完成两个世界的对接,那是一个文明的时代,一个我们人类整体腾飞的时代,而不是个人力量的凸显,也没有所谓的英雄崇拜。两种不同的道路,两种不同的情结,何去何从,母星的方向,没有人知道,在座的每一位,其实都是母星的一份子,没有母星,就没有我们,没有一切,它的归路,它的前景,不应该由少部分天才决定,更加不能由那些厚黑的政客决定,它的命运,属于普通人,属于大众,这便是我对空间研究后,一些自己的浅薄看法,当然,还有对母亲般的母星,那深深的爱和眷恋。”
雷坤一番说辞,动情之至,道出了两种文明,两条道路,个人的修为提升可以改变一切,但是整个人类提升文明,也能让一切改变,何去何从,是一个谜题。
随后,雷坤没有再阐述什么空间理论,因为这个命题太复杂,太多奥秘值得探讨,而曲高和寡,雷坤可没有探讨的对象,所以余下的时间雷坤直接让听课的师生们自己讨论,他则无比悠闲的在课堂上穿梭,这里逛逛,哪里晃晃,明其名曰传道授业解惑。
“雷老师,过来,我有问题要问!”唐彤直接对雷坤招手,很是迫不及待,而她一旁的游雅欣则和易天行窃窃私语,显然也在讨论着空间的奥秘。
雷坤见唐彤这么主动,也不禁有些汗颜,但众目睽睽之下,自然不能拒绝,否则岂非显得和唐彤有仇怨,要么有暧昧,这可是会越描越黑的节奏,这等低级错误,雷坤自然不会犯下的,当下也只能一脸微笑的迎了上去,到了唐彤身旁,问了一句:“唐彤同学,你又有什么问题要问啊?”
“雷老师,我想问一下,我施展移形换位的法术,一下从这个点,到了那个点,按理来说... -->>
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