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风的流动”那句时，心下便已然明白了，隔空轻轻握了一下，小木头果然从桌上轻轻悬浮了起来。所幸当时所有修习生都在认真看柳莺莺演示，无人注意雨组桌面的小小动静。
说实话，那一刻，杨时雨心内还是有点小激动的。这种感觉，就仿佛是久未谋面的好朋友，在人生中重逢的那一刻，彼此发现还是心有灵犀的好伙伴——仿佛时间并未走远。她赶紧控制木块轻轻落下，然后继续听讲。直到此刻，杨时雨又让木块在掌心悄悄悬浮了一会会，然后心满意足地握住，露出了发自真心的喜悦的笑。
这一幕被正在巡场中的柳莺莺看见，她也十分欣慰。柳莺莺虽从未当面点破，但以她对杨时雨的了解，得知她内心曾经纠结、困惑、不解，幸而如今杨时雨终于从心里接受了她的能力，柳莺莺也为她感到高兴。
杨时雨见三人还在聊，便打断说：“你们还看什么笔记呢，柳先生说了，绝知此事要躬行，木头就在这儿，来，李秋阳，你先开始。”语罢，她将木块放回桌子中间，李秋阳努力了一会会，木块仍然纹丝不动，看得身旁的叶晴月着急了起来，赶忙说先让她试试。杨时雨看此情景，便主动举手问柳莺莺，能否给每组多发放几个木块？柳莺莺回复说，为了安全着想，每组最多两个，有需要的自取，杨时雨便又去为雨组小伙伴拿了一块，回来后又主动指导林成峰也加入练习的行列。
柳莺莺觉得又欣慰又好笑，毕竟杨时雨平时这么淡然的一个人，居然也会为了所谓的“小组分数”变得如此积极，果然是人皆有胜负欲，老祖宗们发明的小组学习制，确实是非常有效又高效的教学手段呢。
而另一边，云组却完全不是这个氛围。柳如云一人霸着木块独自练习，李杏儿在旁想帮又帮不上；海一帆与白宴清更加，只能在旁笑而不语。柳莺莺想了想，一面暗示海一帆说，每组可以多拿一个木块，一面朗声提示全班道：“各组长要记得，掌握人数最多的小组才能获胜。”柳如云却还是置若罔闻，仍一脸焦躁，因为桌上的木块还没有动静。
叶组那边则是一派其乐融融的氛围，叶组是唯一的三男一女的小组，袁小梦仿若“团宠”，三个男生都比她大，像哥哥一样宠着她，让她先练习，有什么难解、不懂的，燕叶原也是各种主动解答。
柳莺莺便想着，难点果然还在云组，便回到云组，对柳如云稍加一番点拨，果然，柳如云的木块以非常不稳定的姿态抖动了起来，她开心地自己鼓起掌来。柳莺莺特地对着另外三位组员说，“看，只要稍加练习，便能更稳定，你们也都试一试，柳同学也将经验传授给他们。”
这一番巡场和点拨下来，柳莺莺回到雨组，竟惊喜地发现，雨组李秋阳和叶晴月两位的木块都能以相对稳定的姿态悬浮了，而此时的杨时雨正在指导林成峰，因刚刚他的木块终于挪了挪位置，随即突然上升，又突然朝着斜下方落去，急得他赶忙下桌去捡，起来的时候又太急，脑袋碰到了桌子上，发出“咚”的一声，引来四周的目光。
柳莺莺便说道：“力道要注意控制，起初不要用力过猛；最重要的一点是，不要盲目地为移动它而移动它，术法讲究因时制宜、因物制宜，一定要有控制、有的放矢，做到收放自如。”
杨时雨认真听完，心有所悟地点点头，继续小声指导林成峰，也不忘余光看看李秋阳和叶晴月，看二人轮流练习另一个木块，都已基本能控制力道，又继续专注给林成峰讲解要点和方法。
一旁的柳如云，忍不住调侃道：“哟，我们杨同学怎么突然成了活菩萨，这么专心带组员，也不知道你自己会了吗？”
杨时雨完全没有理睬柳如云，而是看到了林成峰能控制住木块，这一刻的成就感甚至比自己时隔五年又施展了御风术的那一刹那更快乐，赶忙举手道：“柳先生，雨组完成任务了，请您检查。”
听到这句，不止柳如云吃惊地站了起来，叶组四人也纷纷过来围观。然后，雨组四人轮流展示了御物之术，杨时雨非常从容地让木块先浮起、再左右各匀速移动十公分左右、再轻轻放下，力道之匀称、动作之稳定，让众人瞠目结舌，甚至包括雨组自己的组员——因为他们三个期间一直在接受帮助，甚至没有见过自己的组长学习和练习的过程。而后李、叶、林三人，虽还不能移动，但也均能让木块稳定悬浮一会会，再放下。
柳莺莺满意地点点头，说道：“不错，雨组20分。各位须知，小组共同进步、荣辱与共不是一句空话，今日雨组便做了一个很好的示范。”
燕叶原带头，叶组四人纷纷鼓掌恭贺，而后全班一并鼓起了掌。只有柳如云一人，气呼呼地坐下，心里想着：“杨时雨，我下次，一定赢你！”