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，宁芯班的班长小程同学第一时间跑去终点处报告班主任。
“老师，林絮摔倒了!”
花影和校医也第一时间向倒下的女孩跑去。
花影协助校医让女孩平躺下，只见她面色，嘴唇都已经发紫，喊她也不应声，已经没有意识了。
校医已经开始了心肺复苏，进行抢救。
花影拨打了120。
宁芯通知了孩子家长。
上级领导也都已经赶到了。
体能抽测暂停了。
120到了，孩子被送去了医院。作为班主任，宁芯不放心，花影陪着她一起上了救护车。
急救室外的空气都凝固了，压抑得让人无法呼吸。
家长手足无措，哭天嚎地。
宁芯不知道该怎么安慰家长此时的悲伤情绪。
她使劲倚靠着花影，站在一边。作为教师，她都感觉全身无力，忍不住眼泪。家长的心情更是可想而知。
急救室内的大夫争分夺秒的与死神抗争；急救室外的亲人们虔诚地苦苦祈祷上苍见怜。
一个小时过去了。
抢救室那道紧闭的沉重的大门，像是可怕的门神的脸，终于缓缓打开。
当医生宣布：病人生命特征有所恢复时，所有人稍微松了一口气。
但那个名叫林絮的孩子，还是处于昏迷状态，没有意识。
家长的情绪由悲痛变得苦闷，担忧。
医生给出的结论是：因心律不齐引发的青少年急性猝死。
据医生说，我国每年因心脏和中枢神经系统问题，导致的猝死总人数高达180多万，平均每分钟就有3至4人因猝死而丧生，而抢救成功率却不到1％。
而且，过去我们一直认为猝死是老年人的专利，所以往往忽视一些健康人群的猝死情况。
实际上国际临床医学资料显示，真正的高危人群大概占猝死的三分之一，另有三分之二是中低危人群。在这些中低危人群中，有些就是青年人，甚至是少年，甚至还有更小的孩子。
林絮的意外很让人惋惜，一个幼小的可爱的生命，忽然奄奄一息。当真是让人痛心不已。
家长非常通情达理。
万分悲痛之余还非常有理智的对宁芯说：“宁老师，小絮入了监护室了，我们也帮不上她，你赶紧回去吧，都一点多了，你孩子那么小，回家照顾孩子吧！”
听家长这样说，宁芯更是忍不住了，眼泪又刷刷，往下掉。她心疼这个孩子，自从自己做了妈妈，她听不得孩子受一点委屈的事，何况是性命攸关。
她从心底里爱着这些孩子。
花影扶着宁芯离开。一路上，宁芯都在说：“小絮，多好的孩子，学习好，性格也好，温柔、可爱又懂事……”
可是，说再多有什么用？命运之神没有眷顾这个孩子，作为人力，怎能回天？
第二天，林絮妈妈打电话给宁芯说想到学校，带走孩子的书包和衣服。
宁芯，让班里的同学每人给小絮写了一封信，简简单单的，让家长读给小絮听，给她加油，让她坚强，别放弃。
可是，孩子们太有心了，他们的同学情谊更是让宁芯感动。除了信，每个同学都准备了礼物，有的折了千纸鹤，有的叠了爱心，有的送了旋转木马，有的带来林絮最喜欢的偶像海报，巧克力，等等。总之，林絮曾经喜欢的，他们之间最能表达感情的，孩子们都在一夜之间，搜罗到了。
家长来到教室，收下孩子们的心意，又想到孩子的病情，还是忍不住失声痛哭。宁芯和全班的孩子也没忍住，大家哭作一团。
如果这哭声，这悲痛，这不舍，能让天知道，老天是否会重新安排？
哭过了，家长勉强抑制住情绪，拿着孩子的东西，走出教室。
没有想到的是，孩子的妈妈忽然握住宁芯的手，说：“宁老师，谢谢你最近对孩子的照顾。孩子每天都说，你是女神，最喜欢你!也感谢之前马老师的照顾，你们对孩子都很好，作为家长都了解。给您添麻烦了……”
花影怎么也想不到，家长在悲痛欲绝之余，居然会如此开明。
心里更加觉得无比惋惜。
几天之后，孩子从重症监护室里出来了。
但是还是没有意识。
家长每天都给孩子念同学写的信，陪孩子说话。宁芯和花影也经常去看望孩子，希望她早日康复。
家长开明，没有校闹。赵校更是十分善良的人。她第一时间就嘱咐相关负责人员：在能力范围内，给予最大程度上的帮助和补偿，和家长一起共渡难关。
众人拾柴火焰高。学校又组织了募捐，发动社会各界的力量，为孩子提供帮助。
孩子，你快快好起来吧，你的健康牵动太多人的心呢！
花影心里默默地念道。