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这个暑假，韩好一隔几天就去向尹金平老师借一本书，自从他读了《钢铁是怎样炼成的》之后，他疯狂地迷上了苏联小说，一口气又读了《青年近卫军》、《日日夜夜》和《静静的顿河》。
这天，他又来到尹老师家，还没进门，就听见屋里有拉手风琴的声音。
他走进屋，尹老师没在，拉手风琴的是尹老师的父亲，以前镇中学的尹校长。
韩好一蹲下身来，仰头着头问：“尹爷爷，您拉的这是什么曲子？”
尹校长停下来，笑着问：“你爱听？”
韩好一说：“真好听！”
尹校长又问：“听懂了？”
韩好一摇了摇头，笑了。
尹校长说：“这是苏联歌曲《喀秋萨》。”
韩好一问：“‘喀秋萨’是什么意思？”
尹校长说：“喀秋萨是苏联年轻姑娘的名字。”
韩好一笑了，又说了一遍“真好听。”
尹校长说：“它的歌词也很好听。”说着，尹校长边拉边唱到：
“正当梨花开遍了天涯，河上飘着柔漫的轻纱。喀秋萨站在竣俏的岸上，歌声好像明媚的春光……
驻守边疆的年轻战士，心中怀念遥远的姑娘，勇敢战斗保卫祖国，喀秋萨爱情永远属于他。”
韩好一从书包里拿出来铅笔和一个笔记本坐在炕上的小桌前，把歌词记在了小本上。
尹校长放下手风琴走过来，问：“记下来了？听一遍就记住歌词儿了？”
韩好一点了点头，双手把笔记本递给尹校长。尹校长拿过来看了一遍歌词，惊讶地发现整个歌词一个字都不差，只是有几个字是用拼音标注的。
尹校长抬起头来看着韩好一，说：“你这记性怎么这么好呢，字写得也不错呀。”
韩好一听尹校长在夸他，不好意思地笑了笑，说：“我哥哥教我的，他说记忆是有窍门的。”
尹校长感觉挺新鲜，就问：“哦？”
韩好一说：“我哥哥以前教我背诗，他告诉我任何文章也好，诗也好，都是有情节的----你看到了什么、听到了什么；先看到的什么、后看到的什么；先听到的什么，后听到的什么；时间、地点、人物，发生了什么事情……都是有规律的，掌握了这个规律，什么课文、什么诗都能背下来了。”
尹校长听得耳朵都直了，说：“你们这小哥俩，哪来这么多鬼点子？”
韩好一说：“是我爸爸以前教哥哥的，哥哥又教给我了。”
尹校长打趣地问：“那你没教给你的一对双弟弟妹妹？”
韩好一忽然笑了，抬着头问：“爷爷，您怎么知道的？”
尹校长说：“我是孙悟空，钻到你的小肚子里去了呗。”说着，尹校长用手拍了拍韩好一的肚子，他已经喜欢上了这个小学生。
韩好一“咯咯”地笑着，问：“爷爷，您能教我唱《喀秋萨》吗？”
尹校长说：“当然能啊。”
说着，尹校长就背上手风琴，一句一句地教韩好一唱。
唱了几遍，韩好一问：“爷爷，这首歌的节奏为什么这么快？”
尹校长说：“这首曲子的节奏快，是因为它是一首战斗歌曲。”尹校长喝了一口水，继续说：“苏联人民是战斗的人民，你读过的那几本书，都是战斗文学，对不对？”
韩好一又给尹校长倒了一杯热水，双手递过去，说：“爷爷，我想学拉手风琴，我想用手风琴拉这首曲子，您能教我吗？”
尹校长满眼欢喜地看着韩好一，点了点头，说：“好！”
快开学的时候，韩好一已经能熟练地拉这首《喀秋萨》了，他每天都去尹老师家，一拉就是一下午。
回到家里，韩好一每次都意犹未尽地沉浸在这首歌曲里，不是教抗美和必胜唱，就是用手做着拉手风琴的动作... -->>
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