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这种看起来就头疼的事情了。
“你这次作文写得很不错，站起来给大家分享一下。”于凤飞见他没反应又提醒了一句，姚明远这才反应过来，磕磕巴巴的把自己的作文给读完了。
说实话，他也不知道自己的作文到底有哪里写的好了。没有周处昶写得那么有思想，也没有语文课代表写得那么华丽，真不知道于凤飞让自己读作文是为了什么。
“姚明远的作文虽然没有什么华丽的辞藻，但是却用自己最朴实的言语描述了自己跟家里人的一些往事，这一篇作文歌颂亲情的深刻也好描写心理变化也罢，朴实的言语也是可以打动人的。”
“等你们真正做到高考考场的时候，可能想不起来什么华丽的词语，但是你们要记得，朴实的言语如实记录自己内心的感受，是个稳扎稳打的方式。”
于凤飞一上起课来就顾不上关注童老师的表情，她还忙着给学生制定高三的复习计划。对于语文这门课来说，更多地就要放在背书和做题上面了。
原本童老师觉得于凤飞也不过教的平平常常，班里成绩好可能还是因为学生比较给力。可听了大半节课，她心里忽然升腾起对于凤飞的敬佩来。
原来于凤飞的复习计划并不是一锅端的，她是将语文的高考题分成了几个部分，哪个部分有欠缺该怎么补都有详细的解说。
甚至于凤飞还会专门跟几个情况特殊的学生查缺补漏，确保每个人的学习方法都能够最大程度上适合他们，不会出现不适应的情况。
这个方法的确是有用，但是操作起来并不容易。作为一个老师要做到这点，首先就是要对全班每个学生的情况都了如指掌，然后分门别类进行统计再制定合适的方法，这可不是小工程。
“等到今年的高考结束，你们就要成为新的高三备考生，可能这段时间各科老师都会跟你们分享复习方法，如果觉得不妥当的地方又不好意思跟科任老师说的话，可以跟我说，由我来跟科任老师反馈。”
居然还主动跟科任老师反馈学生的问题，这可是个搞不好就要得罪人的活。由此可见，于凤飞对学生还真是有两下子，至少学生服她，别人都不重要了。
说完了复习计划，于凤飞抬手看了眼手表，“明天开始讲第十课，老规矩预习，作业你们都知道的，行了下课吧。”
话音刚落，下课铃声瞬间响起，于凤飞几乎是一丝不差，完全没有要拖堂的意思。看到这儿童老师也不得不说一句佩服，于凤飞上课的确是够干脆利索的。
尤其是她对比了其他语文老师的讲课速度之后，算是对于凤飞佩服的五体投地。别的老师都恨不得上课时间再延长一点，于凤飞却每次都是掐着点下课。
但就算是掐点，于凤飞每堂课的内容都绝对足够的，而且还能保证不枯燥让学生有兴趣，这就是要看老师的功夫了。
所幸她也不是那么差的老师，否则钱秀娟也不会同意她调动，在试讲过两次之后，于凤飞终于开口把她安排到了高二四班，他们班的语文老师正好准备着要休产假了。
童老师刚开始上课没多久，于凤飞就开始招呼办公室里的同事去家里吃饭。经过将近半年的忙活，他们的新家总算是可以住人了！
以前的那两套房子面积都小，他们也没好意思叫同事来吃顿饭，现下两个人一个是科室主任一个是教导主任，干脆就想着叫身边人来吃个饭，童老师作为邻居当然也在受邀范围。
按照安煜图的记忆来说，每个第一次到他们家来的人都会惊呼好多书。但是这次爸爸妈妈的同事过来，居然都没有人表示过惊讶，安煜图表示真是一场奇观。
对此休假回家的安煜程一语道破天机，“当老师的跟当医生的都得不停学习进步，爸妈的同事家里肯定书也多，当然就不会惊讶了！”
安煜图长长的哦了一声，觉得安煜程说的很有道理，不过她现在是大孩子了，家里来人她就得下去跟着打招呼。
有不少高中部的老师还是第一次看见于凤飞这几个年纪大的孩子，尤其是安煜图，于凤飞调到高中部之后她都好大了，也不会跟小时候一样去妈妈办公室写作业了，他们不认识也是正常。
“我看于老师那么年轻，怎么还有这么大一个闺女！看看这小脸长的，跟于老师一模一样！”（未完待续）