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的学生,自己又不会偷偷去买辅导书,练习资料做一些难度大点拓展性的题目。然后再有,普通班的老师为了照顾班上基础较差的同学,有些题目简单到不能再简单的题目还要反复唠叨。
导致难题没讲,自己又没有主动去学习,那难题就永远不会做,自己的实际水平也永远得不到提升。
指望在考试的时候,能把难题做出来,你还是醒醒吧,不现实,你要有那突发奇想地天赋异禀,早就去少年班了。
然而好班的学生,由于基础基本较好的缘故,基础题基本略过,因为这都是常识,直接从中档难题开始就可以了。
因此,数学水平的差距将在初二拉开一个质的距离。
并不是因为好班的学生比普通班的学生多长了一个脑子,而是因为,别人做的难题多了,接触的多了,解决的多了,相互讨论的多了。
自然在遇到同类的题目时,便能迎刃而解。
在中考的时候,在宁城想要考取数学中考的满分,或许需要一定的数学天分和努力,但是经过这样的学习,想要考取一个高分是不成任何问题的。
当然自己的明溪中学也就是一个映射,当前社会的一个普遍现象。
当社会在不断发展的时候,社会资源也在不断地集中,这些资源当中也包括教育资源。
九十年代的QY县一中还能有省状元,可随着优秀师资力量的不断聚拢在那几所超级中学,还有各市的前几名都挤破了豆皮要进的那些超级中学。
尤其以海镇中学为例,得天独厚的教育资源,再加上外招的学生,也基本是各个市区县的前二十名。
可想而知如此顶尖的资源汇聚在一起,会产生一个多么可怕的效果。
那绝对是一加一大于二的作用。
自2010年以后江省的高考状元就几乎被海镇中学这一所超级中学所垄断。
想到这里许谨峰想着自己所拥有的知识和力量,他没有能力也不可能改变应试教育的现状。
即使是100多年以前,全世界真正的世界首富洛克菲勒,也公开表示过,对于美国的应试教育的问题,做出过考虑,但是仍然不可能以一己之力对抗整个教育界。
许谨峰觉得自己还是应该脚踏实地,不妨改变一下自己班级五班的情况,说不定在自己的教育下真的说不定能够发生一些奇迹。
许谨峰觉得自己可以为普通班的学子做些什么,或是留一个习题笔记,又或者是开展补课活动。
给那些原本无力进入县一中的普通学子们,一些力所能及的帮助。
因为中考的成绩也是十分重要的,虽然不如高考一锤定音,但是中考之后去向的中学很大水准上能决定你以后的高考成绩。
在QY县里面,如果没有考进QY县一中,那么你基本就与一本无缘了,除非你是其他普通中学的第一名,而且就算是第一名也不一定能够考到一本的分数。
甚至很有可能连一个三本都考不上,这是一件十分稀松平常的事情。