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亦是学问。
前人栽树后人乘凉，更有前人为师坦荡无惧，才能使得后辈学生心中有浩然正气，甭管是在山野乡间，亦或琼楼玉宇，这般为师之气，历来皆是传与后来者，更比皇朝传承愈久。
可惜多年下来，竟无一人能如此为之。
山中物固然重如万钧，可同师德树人相比，显然不止清了一筹。
“既然如此，我也只好遵守岭人的规矩，至于那几行字如何处置，待到那少年人形势紧迫时，我自会相助，你且放心便是。”将手中酒壶放在一边，汉子朗声道，随手便抓起数枚石子，朝天上抛去。
光岳岭废弃已久，更兼此地恶劣，尤多饿虎独狼，故而途经之人甚稀，来往商贾更是不愿从此处过，纷纷择选另一条四季通畅的官道而行，于是此地的异状，大抵只有牧羊汉子与周可法晓得。
那五枚石子朝天而去，一晃千里。
光岳岭山巅，本来乃是一片身为宽广的坦途，若是有心，便可觉察这山上平地极为光滑，犹如被一道通天剑气扫落一截似的，甚是怪异。
可就在汉子抬手飞石的空隙，原本光秃贫瘠的山巅无端多出五道插云峰峦，云雾缭绕，流光溢彩。
峰峦五色，极为狭长，似于天上迷蒙暗云当中直直坠落而下，破云扫尘。山上更兼无数篆字，伴以苍翠老药与崖间古木，恰似五方山岳坠地。
周可法笑着朝天上望去，见五峰穿云而落，很是开怀，只是手中那一根乌鹊翎羽，登时破灭，化作无数齑粉迎风飘散，连同身上蓝衫也是一阵激荡。
五座插云山岳，硬生生压在周可法肩头，山峰之高，更显得这位中年文人渺小如豆，艰难瑟缩在五峰之下。
可先生挪了挪肩，仍未低头。
“元拓，为师望你千万莫要用到这几字才是，天下浩然，最终还要你步步丈量，才算能贯通学识，继往开来。人活一世，肩不能挑手不能提，总不是长久之计，前头更有无穷险关巨峦，为师能帮上你的，只有暂且替你扛住这几座土丘。”
而荀元拓依旧未曾挪动步子。
先生只字不吐，静等学生前来。
就如同那天飞雪连绵雨声楼，飞花已过一十六。
还不是先生的先生站在楼下，打量着那个俊秀后生。
眉眼当中，均是笑意。
ps.凑巧今天是教师节，正好把最近这些天最满意的一章写了出来，也算正巧应景。
行文至此，其实光拿前头三十万字来说，周先生和吴霜所占的戏份不在少数。
有的先生教的是学问，有的教的则是武功，可归根结底，教的都是做人。周先生教诲云仲莫要撒谎，教荀元拓要以百姓眼光看待事情，李登风教小车夫莫要取巧，吴霜教云仲要先正心骨，聂长风教沈界遇事自省。
虽说有时只是一句话，一个举动而已，可给后生带来的影响，却是足矣引导一辈人的未来。
师德一谈，即便萤火仅如橘豆，不甚明朗如炬，可足矣在夜幕遮星之时，遥遥指领万千学子。
亦如山下盘坐的周先生。
此为大善。
祝天下明师教师节快乐。
愿天下为师者不败德行。