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午休，教室里
“哎！”瞿嘉嘉一手托腮叹了一口气。“哎！”换一只手托着又叹了一口气。
看着嘉嘉妹子这一副明显的求询问求倾诉的样子，安心放下手中的书，用笔捅了捅嘉嘉的背“怎么了？”
嘉嘉转过来忧伤的说：“赵老师说我们该出第一期板报了，语文老师给咱们定的主题是‘诗意的生活’。”
清然觉得也没什么可苦恼的，这本来就是宣传委员该做的事，安慰嘉嘉“那就查查资料，一期板报很快就出好了。”
瞿嘉嘉摇摇头：“没那么简单，我不会画画，简单的粉笔画还可以。但是语文老师给的那个题目，再加上这是我负责的第一期板报，我真的想把它做好。那么板报的插画就很重要了。我画不出来诗意的感觉。而且咱们这样的尖子班，个个都是学霸没错，但是会一些才艺的人就太少了。我想用颜料画出油画的那种感觉，只怕只有求助九班或十班这些艺体班的同学了。你们有认识的人么？”
安心和清然同时摇摇头
“不过，我会画画，你把颜料给我，熟悉了那种颜料的色彩后我应该可以画出你想要的感觉。”安心犹豫了一下，还是觉得这种时候应该挺自己的好友一把。
“是吗？太好了！不过安心你真的学过画画吗？听说学画挺烧钱的吖……”瞿嘉嘉一听安心可以，立马高兴起来，不过一想到安心的家庭情况又觉得不太可能。
“我没有学过画画，不过抽象的东西或许我画不出来，但是写实的东西或者把现实中的东西想像一下画出来还是可以的。小的时候，还没上学不会看书，我就喜欢在院子里玩，看这些植物的形状结构，观察它们的样子。晴天的样子、雨天的样子、阴天的样子、早晨的样子、晚上的样子……。发现了很多很多的细节，比如说一棵小草在一定距离时，晴天有阳光的时候，总比雨天看上去立体很多。因为有光打在它的上面，又产生了影子，这样就显得很立体。”安心边说边拿起手中的中性笔刷刷的画其起来。
“而同一颗植物，因为看的距离不同，又会有一些形态立体感上的变化，很好理解就是远看要模糊很多小很多。我想如果在同一张纸上想要把远近表现出来，那么通过对物体的大小和模糊程度的刻画就可以达到理想的效果。也许算是一种天赋吧，反思我看到过的东西，我总是能把它的形状画得非常神似，也可以画出这种东西在我想像的情景中的样子。”安心手中的图画渐渐成形，赫然是瞿嘉嘉拿着一顶草帽，灿烂的笑着。
“再后来观察久了，我发现，不仅仅是形状、结构、远近、光这些因素影像画面。还有一个非常重要影响因素——色彩。比如说我们看一面墙觉得它是灰色的，其实不单单是这样的，这样的灰色其实非常复杂，因为刷墙的工人用力不均，使得墙面会有轻微的凹凸不平，加上光的叠加角度不同，墙就会呈现出深浅不同的灰色，有些地方由于雨水的冲刷又会留下一... -->>
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